校園雕塑與所有的學校物質景觀一樣，蘊含著歷史、傳統、文明和社會的價值，蘊含著巨大的潛在教育意義。校園雕塑的解讀，不僅能讓學生把握特定群體的環境感受，還能從雕塑作品領會特定文明的設計理念、情感、情感和價值觀。

學校雕塑是學校文化的載體，反映了一所學校的精神文化水平和道德素質要求。所以學校雕塑的選擇和擺放也是非常重要的。

首先，學校雕塑的選擇要符合學校的文化氛圍。在學校，我們經?？吹揭恍W者的雕塑，如馬克思、恩格斯等，以及一些精神榜樣，如雷鋒、焦玉祿等。這些雕塑的選擇符合學校的文化氛圍。其次，學校雕塑的位置也需要考慮。其位置應與周圍環境協調一致。

校園雕塑與其他學校的景觀一樣，歷史悠久，積淀了歷史、傳統、文化和社會的價值，蘊含著巨大的潛在教育意義。

在校園雕塑廠家設計中，要充分考慮校園的文化特色，構建有意義的象征性雕塑。因此，每一種雕塑都具有文化宣傳的輔助作用。